19 juin 2025 – « Sous l’eau ! Les pédagogies féministes et intersectionnelles, des pédagogies fluides ? » – Séance des « Jeudis du genre »
19 juin 2025 15h – 18h à la Bibliothèque de l’Institut de Biologie Physico-Chimique, 11/13 rue Pierre et Marie Curie, Paris 5e
Pour cette séance des “Jeudis du Genre” et des “Transversales du genre”, le réseau Philomel de Sorbonne Université et l’Institut du Genre s’associent pour proposer un après-midi d’échanges et de partages autour du projet “Genre en cours”, plateforme de ressources pédagogiques en études de genre. La séance explorera les pédagogies sensibles qui considèrent les inégalités et les rapports de pouvoir multiples et imbriqués.
Une performance introductive, assurée par Les Imparfaites inachevées, sera suivie d’un atelier réflexif et participatif autour des pédagogies féministes et intersectionnelles. Cet atelier sera animé par quatre personnes, qui enseignent dans différentes disciplines (biologie, chimie, études de genre, histoire, littérature) et avec des statuts différents : Alix Boulouis, Irène Gimenez, Natacha Krins et Heta Rundgren.
La séance est ouverte à toute personne qui s’intéresse aux pédagogies, indépendamment du cadre depuis lequel elle y réfléchit. N’hésitez pas à nous rejoindre avec vos questionnements, vos expériences, vos intérêts et vos idées ! Ces échanges pourront être prolongés à l’occasion d’un pot convivial, dans le jardin du bâtiment.
Informations pratiques : merci de bien vouloir vous inscrire avant le 18 juin 2025. La présentation d’une pièce d’identité sera nécessaire à l’accès au bâtiment.
A propos du projet “Genre en cours” : Genre en cours est une plateforme de ressources pédagogiques en ligne en études de genre. Le projet, lancé et piloté par le réseau Philomel, est co-financé par le programme SOUND et le réseau Philomel-ex-Initiative Genre (sous forme de deux postdoctorats). La plateforme, en cours de création, vise à faciliter les enseignements interdisciplinaires liés au genre, l’intégration du genre dans les enseignements disciplinaires, ainsi que l’enseignement dans une perspective pédagogique inclusive et transformatrice. Elle comprendra une médiathèque (bibliographies, extraits, notices sur des objets culturels), un glossaire de notions et de thèmes, une boîte à outils pédagogiques et un forum d’échanges. Elle offrira des contenus inédits et rassemblera de nombreuses ressources déjà existantes en ligne (podcasts, archives, vidéos, fiches pédagogiques, etc.).
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Mariia Zelenina (10 juin 2025). 19 juin 2025 – « Sous l’eau ! Les pédagogies féministes et intersectionnelles, des pédagogies fluides ? » – Séance des « Jeudis du genre ». Philomel. Consulté le 13 juin 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/142uh
