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Appel aux Astuces pédagogiques – Genre-en-cours

Date limite propositions 31 mai 2025 ; par mail à heta.rundgren@sorbonne-universite.fr et irene.gimenez@sorbonne-universite.fr

Dans le cadre de la création de Genre-en-cours, une plateforme de ressources pédagogiques en études de genre en libre accès en ligne qui sera accessible à partir de septembre 2025, nous lançons un appel à contributions afin de constituer une rubrique qui rassemblera des astuces pédagogiques pratiques. La plateforme s’adresse à toute personne qui enseigne et réfléchit à ses pratiques pédagogiques dans le supérieur, mais les ressources proposées peuvent avoir leur origine dans et/ou s’avérer utiles à d’autres occasions et contextes.

Notre enquête depuis octobre 2024 sous forme d’un questionnaire et des ateliers pédagogiques confirment le manque de ressources et de formations en pédagogie universitaire en général et pédagogie féministe et intersectionnelle en particulier. Or, nous avons aussi pu constater l’existence de pratiques quotidiennes diverses et riches : c’est pourquoi nous vous invitons à partager vos astuces et réflexions sur Genre en cours.

Il peut s’agir d’/de :

  • astuces pour poser le cadre ou l’atmosphère du cours
  • descriptifs ou feuille de routes d’exercices et d’activités
  • documents partagés en cours pour exposer le dispositif (modalités, évalution, objectifs, principes/philosophie, conseils pour l’oral/l’écrit/la lecture/la préparation aux examens)
  • retours d’expériences, réflexions pratico-théoriques
  • journal de bord d’enseignant·e
  • poésie pédagogique
  • vidéos ou productions visuelles

Informations à inclure dans les contributions le cas échéant :

  • besoins matériels pour conduire l’activité (par exemple : feutres, papiers, tableau, projecteur, haut-parleur, espace où on peut bouger les chaises et les tables, pâte à modeler, etc.)
  • conditions humaines (taille max. de groupe d’étudiant·es, niveau, formation cadre institutionnel)
  • objectif de l’astuce

Nous vous invitons à nous envoyer votre idée de contribution (avec titre et proposition de 100 mots max.) pour le 31 mai.

Nous remercions chaleureusement toutes les personnes qui ont répondu au questionnaire ainsi que les participant·es aux ateliers du temps consacré et de l’énergie soufflée dans ce projet qui s’inspire du collectif et repose sur le partage, une valeur et un moyen de résistance centrale pour les pédagogies féministes et intersectionnelles.

Groupe de travail astuces : Alice de Galzain, Irène Gimenez, Natacha Krins, Heta Rundgren et Charlotte Vampo

Vous trouverez ci-dessous le document complet


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Mariia Zelenina (12 mai 2025). Appel aux Astuces pédagogiques – Genre-en-cours. Philomel. Consulté le 12 mai 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/13wl2


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